medios ens neiva: Propuesta Curricular para la Formación de Maestras y maestros con Pertinencia Rural y Urbano Marginal. 2006

miércoles, 5 de julio de 2017

Propuesta Curricular para la Formación de Maestras y maestros con Pertinencia Rural y Urbano Marginal. 2006

Propuesta curricular entregada al Ministerio de Educación Nacional en septiembre de 2006 en el marco de la convocatoria de propuestas para Escuelas Rurales Pertinentes.

Foto de Jhon Edward Quintero, practicante normalista, 2005

https://www.slideshare.net/mediosensneiva/formando-maestras-y-maestros-en-y-para-la-vida

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Mother_Pink Floyd

Mother do you think theyll drop the bomb?
Madre, ¿crees que tirarán la bomba?

mother do you think theyll like this song?
madre, ¿crees que les gustará mi canción?

mother do you think theyll try
madre, ¿crees que van a tratar

to break my balls?

de romperme las pelotas?

mother should i build the wall?

madre, ¿debería construir un muro?
mother should i run for president?
madre, ¿debería presentarme a presidente?

mother should i trust the government?

madre, ¿debería confiar en el gobierno?
mother will they put me in the firing line?

madre, ¿me pondrás en la línea de fuego?

mother am i really dying?
madre, ¿me estoy muriendo realmente?
hush now baby, baby, dont you cry.

calla niño, niño, no llores
mothers gonna make all your

mamá va hacer que todas tus
nightmares come true.

pesadillas se conviertan en realidad.
Mothers gonna put all her fears into you.
Mamá te va inculcar todos sus miedos
mothers gonna keep you right

mamá va a tenerte aquí
here under her wing.

bajo su ala
she wont let you fly, but

no te dejará volar pero puede
she might let you sing.

que te deje cantar.
Mama will keep baby

Mamá mantendrá a su niño
cozy and warm.

calentito y protegido
ooooh baby ooooh baby oooooh baby,

oooh mi niño, oooh mi niño, oooh mi niño.
of course mamall help

naturalmente, mamá ayudará
to build the wall.

a constuir el muro.
Mother do you think shes good enough?

Madre, ¿tu crees que ella será buena?
-- to me?

---para mi
Mother do you think shes dangerous?

Madre, ¿tu crees que ella será mala?
-- to me?

--para mi
Mother will she tear your little boy apart?

Madre, ¿te quitará ella a tu hijito del alma?
Mother will she break my heart?

Madre, ¿me romperá ella el corazón?
Hush now baby, baby dont you cry.

Calla niño, mi niño, no llores.
Mamas gonna check out all

Mamá examinará a todas
your girlfriends for you.

tus novias por ti.
Mama won’t let anyone dirty

Mamá no dejará que ninguna sucia
get through.

se te acerque.
Mamas gonna wait up until you get in.

Mamá esperará hasta que vengas.
Mama will always find out where

Mamá siempre descubrirá
youve been.

donde has estado.
Mamas gonna keep baby

Mamá te mantendrá siempre
healthy and clean.

limpio y saludable.
ooooh baby oooh baby

ooooh mi niño, ooooh mi niño,
oooh baby,

ooooh mi niño.
youll always be baby to me.

siempre seras un niño para mí.
Mother, did it need to be high?

Madre, ¿tenía que ser tan alto?

De películas, libros y otros placeres... recomendados

La vida de otros, de Florian Henckel-Donnersmarck, de los días de la caída del muro de Berlín, desde el lado del este. Maravillosa película, Oscar de la Academía 2006 a mejor película extranjera...
Adios a Lenin, de Wolfgang Becker. Sucede en los días de la caida del muro de Berlín, en la Berlín oriental...
The Wall, película de Alan Parker junto a Roger Waters de Pink Floyd... Es una lectura de la Segunda Guerra Mundial dejando en punta la mirada de lo que vendrá con Vietnam...
http://escribimoscontics.ning.com/group/cinepedagogico
http://escribimoscontics.ning.com/group/cinepedagogico
Para el estudio de William Shakespeare: "El mercader de Venecia". - http://es.movies.yahoo.com/e/el-mercader-de-venecia/index-7769.html
Esperamos sus sugerencias

Para leer en voz alta...bueno, ahora Cantar con Mercedes Sosa...

Honrar la vida

No...
Permanecer y transcurrir
No es perdurar, no es existir
Ni honrar la vida
Hay tantas maneras de no ser
Tanta conciencia sin saber
Adormecida.

Merecer la vida no es callar ni consentir
Tantas injusticias repetidas
Es una virtud, es dignidad
Y es la actitud de identidad
Mas definida.

Eso de durar y transcurrir
No nos da derecho a presumir
Por que no es lo mismo que vivir
Honrar la vida.

No...
Permanecer y transcurrir
No siempre quiere sugerir
Honrar la vida
Hay tanta pequeña vanidad
En nuestra tonta humanidad
Enceguecida
Merecer la vida es erguirse vertical
Más allá del mal, de las caidas.

Es igual que darle a la verdad
Y a nuestra propia libertad
La bienvenida.

Eso de durar y transcurrir
No nos da el derecho a presumir
Por que no es lo mismo que vivir
Honrar la vida.

Del Album: Serenata para la tierra de Uno

Una mirada a los comentarios...

En la entrada de Ojotexto http://www.otexto.net/?p=1471

* de Helkaele Says: Septiembre 12th, 2008 at 23:29

Lucha tras lucha. Los jóvenes de la Normal de Neiva ya lograron encontrar un espacio para narrar sus imágenes, sus cuentos, sus necesidades…todas las pulsiones juveniles vestidas de lo educativo encontraron un lugar, un gran logro para demostrar el universo que puede tomar la escuela con sus mismas manos chiquitas de los niños, las niñas y los jóvenes. Ya lo encontraron, un lugar para contar y fuera de eso no era cualquier lugar, éste es el mismo mundo tomado por sus propias manos, sin intermediarios, sin editoriales, éste espacio saluda con una fotografía fabulosa hecha por los mismos muchachos. Van dos logros. Luego encontraron a un quijote que les ayuda a arreglar las cargas de éste caballito cibernético, un hombre que caminó muchos años para llegar a éste medio y van tres. El cuarto fue el lugar en la tierra, en una Biblioteca que los recibió como todas las bibliotecas del mundo, abiertas a los lenguajes cibernéticos, al conocimiento, a la investigación a la innovación. Y el quinto? el quinto? no puede ser, el mundo se cierra, se nubla, se bloquea… el mundo? o nuestros hombres? los que elegimos? gobernantes que desde la política bloquean la libertad? cual es entonces el sentido de la política si no comienza por procurar la expresión, el conocimiento, la innovación, la creatividad, la diversidad? Una invitación a una lucha más, pero en red para que crezca más.

medios ens neiva

miércoles, 5 de julio de 2017

Propuesta Curricular para la Formación de Maestras y maestros con Pertinencia Rural y Urbano Marginal. 2006

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