tag:blogger.com,1999:blog-57191770375646959222024-03-13T04:36:36.882-05:00medios ens neivaCentro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.comBlogger111125tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-24535182114286356302022-05-03T08:42:00.001-05:002022-05-03T08:46:07.887-05:00Denuncia a esta tapa impuesta de No War sin autorización<p> <span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">Este letrero sin mi autorización resulta ser una censura de este blog, sí, no a la guerra, de ningún lado, incluso la de estos que han colocado este letrero. Que la libertad de expresión prevalezca. </span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">Para la libertad, </span><span style="font-family: helvetica; font-size: xx-large;">sangro, </span><span style="font-family: helvetica; font-size: xx-large;">lucho, </span><span style="font-family: helvetica; font-size: xx-large;">pervivo,</span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">para la libertad mis ojos y mis manos</span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">como un árbol carnal, generoso y cautivo</span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">Doy a los cirujanos</span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">Para la libertad siento más corazones</span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">Que arenas en mi pecho, dan espumas y venas</span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">Y entro en los hospitales, y entro en los algodones como en las azucenas... </span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">Miguel Hernández</span></p>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-48214439358004068102022-05-03T08:38:00.001-05:002022-05-03T08:38:46.671-05:00Alternativas a la Escolarización<a href="https://viviresaprender.com/alternativas-la-escolarizacion/"></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://viviresaprender.com/alternativas-la-escolarizacion/"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlGANDugUrMg7xRZvqCvc8iQudyywh1pXhRSy0e0PZzsjTZbEF9ggZANGKbj7ymMemiHAwY3aez-QdGzfpMivwxe0vbVnmGBDA7YLNB4yxVhq211aLYFgfP0Jw1vP-0eR82-VdnEz3H5huFEAgHUErhFl9Ikhtw7Njkmfu2Dsy20BfIS_uDJepJHQH/s1279/Carol-Black.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="682" data-original-width="1279" height="171" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlGANDugUrMg7xRZvqCvc8iQudyywh1pXhRSy0e0PZzsjTZbEF9ggZANGKbj7ymMemiHAwY3aez-QdGzfpMivwxe0vbVnmGBDA7YLNB4yxVhq211aLYFgfP0Jw1vP-0eR82-VdnEz3H5huFEAgHUErhFl9Ikhtw7Njkmfu2Dsy20BfIS_uDJepJHQH/s320/Carol-Black.jpg" width="320" /></a></div><br />Alternativas a la Escolarización: Carol Black, directora del documental Schooling the World, en la conferencia The Economics of Happiness, nos hace ver lo antinatural del sistema educativo.Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-2465949246728012912022-05-03T08:02:00.004-05:002022-05-03T08:02:49.685-05:00Paisajes Rurales al norte del Huila <p> Transitando caminos de montaña por San Antonio de Anaconia, Vegalarga de Neiva, Anacleto García del municipio de Tello ... Desde arriba, 1.500 - 1.600 - 1.960 mts. sobre el nivel del mar... La primera tiene a Neiva bajo las nubes, allá, al fondo la ciudad blanca ... </p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPWiWDzMSKoWo1MnpG2zu8x9drz0uo4F06dMPNfLZ7lhkSageA2FwmPYaI7qfxhdaWKgXJKpWowbFaWvqqWyisi19lXga0mY-cQqH2uLYvTKEtA942o3Jr4gLSDbkd_EOtKQ96V5DhFVAKIUt4b9tbhNDmYOpG6j4Z7xUM90DvC7Han1VSM_7fyDGD/s2362/San%20Antonio_085.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1452" data-original-width="2362" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPWiWDzMSKoWo1MnpG2zu8x9drz0uo4F06dMPNfLZ7lhkSageA2FwmPYaI7qfxhdaWKgXJKpWowbFaWvqqWyisi19lXga0mY-cQqH2uLYvTKEtA942o3Jr4gLSDbkd_EOtKQ96V5DhFVAKIUt4b9tbhNDmYOpG6j4Z7xUM90DvC7Han1VSM_7fyDGD/s320/San%20Antonio_085.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxH_E0c6j4ic-FNlDMwz9wZlasdbNDQ44v972OjTXsnzaYNNgPIuT-LssDj1lLvT6qNlL0G8ovMUEbTURecAjdo5CCvzBAq03zNLucCylzLpLtf7M0VckWmmhe4sAit0sH_O2l1Ev20Qwyvg1HxT_9Ucjjd-cf_YMm0C1ye0-Xu9ztJcLd_2EPb1su/s2362/El%20Candado_008.b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1889" data-original-width="2362" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxH_E0c6j4ic-FNlDMwz9wZlasdbNDQ44v972OjTXsnzaYNNgPIuT-LssDj1lLvT6qNlL0G8ovMUEbTURecAjdo5CCvzBAq03zNLucCylzLpLtf7M0VckWmmhe4sAit0sH_O2l1Ev20Qwyvg1HxT_9Ucjjd-cf_YMm0C1ye0-Xu9ztJcLd_2EPb1su/s320/El%20Candado_008.b.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOFNui4PeiN5u8GrHN6LjTAF8QhBCg_WxNeMHkdonHJSRmhU4eIo5y4FMvUxChOuZ_c38N3r4oNnICxdFdxRKUR0GnXMgHYVMwLZL95rvZF3DnUnl-VxeenFj4K8oioEmY72uXgxZiV0zAYLM3CjnEsqeq7BWJDpCm4-nJ4lvCa0gyhi7EwYZwoVdR/s2362/El%20Cand.telaran%CC%83a_204.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1571" data-original-width="2362" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOFNui4PeiN5u8GrHN6LjTAF8QhBCg_WxNeMHkdonHJSRmhU4eIo5y4FMvUxChOuZ_c38N3r4oNnICxdFdxRKUR0GnXMgHYVMwLZL95rvZF3DnUnl-VxeenFj4K8oioEmY72uXgxZiV0zAYLM3CjnEsqeq7BWJDpCm4-nJ4lvCa0gyhi7EwYZwoVdR/s320/El%20Cand.telaran%CC%83a_204.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikXL2BCkMKYGJzd6AGOkkaKtvNwPiRJvMABRigMt6Q10xlH2E1HAW_xXBea0HpfnAdlxZiTAAavmqVMXSu75nzEvq1RxC4hsEKFOuv0PYvknnRN05pEBlZe7iING1xysn2wznQCkPurXF06cUlyQTiS5DSBJPvClVp9xYi6XcjTBunCfoV_JlfcHaJ/s2362/El%20Candado_040.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1571" data-original-width="2362" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikXL2BCkMKYGJzd6AGOkkaKtvNwPiRJvMABRigMt6Q10xlH2E1HAW_xXBea0HpfnAdlxZiTAAavmqVMXSu75nzEvq1RxC4hsEKFOuv0PYvknnRN05pEBlZe7iING1xysn2wznQCkPurXF06cUlyQTiS5DSBJPvClVp9xYi6XcjTBunCfoV_JlfcHaJ/s320/El%20Candado_040.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzSrCn0yaxKwe8CVhe4TkXTTNoCF4zN8AULpf0efVV0_Apr8synf7C4gPSHj-GmRXi78IDGiwlDjWvn96GvR91UeDBsSTjDGGaFluoUoKlSQU8x7x-e0v-Uj0_w9wKmUU9ECiNzQlZRfkhsNebB7rNHx44jw5kppQjOdiX4OTW7_73zxmpX2z6ja54/s2362/El%20Candado_233.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1571" data-original-width="2362" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzSrCn0yaxKwe8CVhe4TkXTTNoCF4zN8AULpf0efVV0_Apr8synf7C4gPSHj-GmRXi78IDGiwlDjWvn96GvR91UeDBsSTjDGGaFluoUoKlSQU8x7x-e0v-Uj0_w9wKmUU9ECiNzQlZRfkhsNebB7rNHx44jw5kppQjOdiX4OTW7_73zxmpX2z6ja54/s320/El%20Candado_233.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY7HhgrKt7RJhUQl0MBnRCYDBrQwoyh5ZXhVWLhV33jHnEGDED38FhRcxeYvCOu-C_M1Js6iY0pmwNPc9_THo9bxNIDmtcZpK_mpe3Ku-XF_tVYkM4WX4OBjLeoxR5kBV-T4POGhmwKuhmqbCtCOmCALRisXD3bEMtDviVT6T8MJu5oTb7Q-70LQ1w/s2362/El%20Candado.ave_327.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1571" data-original-width="2362" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY7HhgrKt7RJhUQl0MBnRCYDBrQwoyh5ZXhVWLhV33jHnEGDED38FhRcxeYvCOu-C_M1Js6iY0pmwNPc9_THo9bxNIDmtcZpK_mpe3Ku-XF_tVYkM4WX4OBjLeoxR5kBV-T4POGhmwKuhmqbCtCOmCALRisXD3bEMtDviVT6T8MJu5oTb7Q-70LQ1w/s320/El%20Candado.ave_327.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIDNwun6rC-iGmyaG6qCLD8l5XD4Z1J4YnryCUeDDBwPX8_-tEYGmNXCF1FGecVKk-w5l0-rJdlYBxzBitv9HQ7ouhshdZkJb3utbUxUZrRWSuzv0hz2jmCTC-AZWOAv-ivnEH2dBeyVArk6InMJPO28WOfAuD2Ueak4nkexMO4eplRnfF80Vmjw1N/s3553/San%20Antonio.ventana_196.b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3553" data-original-width="2362" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIDNwun6rC-iGmyaG6qCLD8l5XD4Z1J4YnryCUeDDBwPX8_-tEYGmNXCF1FGecVKk-w5l0-rJdlYBxzBitv9HQ7ouhshdZkJb3utbUxUZrRWSuzv0hz2jmCTC-AZWOAv-ivnEH2dBeyVArk6InMJPO28WOfAuD2Ueak4nkexMO4eplRnfF80Vmjw1N/s320/San%20Antonio.ventana_196.b.jpg" width="213" /></a></div><br /> <p></p><p><br /></p>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-2420026234084833752021-12-01T22:45:00.003-05:002021-12-01T22:45:23.900-05:00<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/mTNHtAoqKgE" width="320" youtube-src-id="mTNHtAoqKgE"></iframe></div><br />Pueblo Tama Dujos Nasa Paniquita. Noviembre, 2021<p></p><p><span style="background-color: #f9f9f9; color: #030303; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">Video documental elaborado por el Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior de Neiva en el proceso de acompañamiento de elaboración del Curso de estudio de Educación Propia con la comunidad Tama Dujos Páez Paniquita, noviembre 2021. </span></p>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-8856850331658979632019-01-26T13:47:00.002-05:002019-01-30T21:52:46.292-05:00La creación, para la escuela que queremos... XI Foro Escuela de vida y debida <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/1cxjkly7W20/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/1cxjkly7W20?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-76411717214644921842018-08-12T06:16:00.000-05:002018-08-12T06:31:57.271-05:0010º Foro Escuela de vida y debida. ENS Neiva. El ritual de la creación en la escuela<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="180" src="https://www.youtube.com/embed/SxF2VzN6PWo" width="320"></iframe></div>
Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com21tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-17430439599416571832018-01-09T23:46:00.002-05:002018-08-12T06:26:07.637-05:00Documental VIII Foro Escuela de vida y debida. Los caminos de la escuela<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="180" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/8ySs66W6kvg/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/8ySs66W6kvg?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com120tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-49045536618026081532017-07-05T21:04:00.000-05:002018-08-12T08:08:10.475-05:00Propuesta Curricular para la Formación de Maestras y maestros con Pertinencia Rural y Urbano Marginal. 2006Propuesta curricular entregada al Ministerio de Educación Nacional en septiembre de 2006 en el marco de la convocatoria de propuestas para Escuelas Rurales Pertinentes.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-MhA3YayJrOc/WV2Z3ahS_II/AAAAAAAAAzo/bjyAun6_gg0EviWePTfYx24R7uAD5ChUQCLcBGAs/s1600/Nub.Esc.sal.herb.map.EdwQ.jpg%2B%252859%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Foto de Jhon Edward Quintero, practicante normalista, 2005" border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="200" src="https://2.bp.blogspot.com/-MhA3YayJrOc/WV2Z3ahS_II/AAAAAAAAAzo/bjyAun6_gg0EviWePTfYx24R7uAD5ChUQCLcBGAs/s200/Nub.Esc.sal.herb.map.EdwQ.jpg%2B%252859%2529.jpg" title="Niño de la vereda Las Nubes, Neiva, 2005" width="150" /></a></div>
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<a href="https://www.slideshare.net/mediosensneiva/formando-maestras-y-maestros-en-y-para-la-vida" target="_blank">https://www.slideshare.net/mediosensneiva/formando-maestras-y-maestros-en-y-para-la-vida</a>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-25127870874318048632016-09-26T04:55:00.002-05:002016-09-28T11:59:59.660-05:00Por la vida Sí, porque ella es una fiesta como el Sí... Hoy Colombia es una canción...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-uNXfM-M6K6w/V-jtc3_FsLI/AAAAAAAAAyM/AKHSFzLyeeYMCgsWRPmQ6mvUoD3Xcs6FACLcB/s1600/logo-paz.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://4.bp.blogspot.com/-uNXfM-M6K6w/V-jtc3_FsLI/AAAAAAAAAyM/AKHSFzLyeeYMCgsWRPmQ6mvUoD3Xcs6FACLcB/s200/logo-paz.png" width="71" /></a></div>
Por los campesinos que desde siempre han sabido para qué es la tierra, por el ancestro indígena que nos habita y que ahora es más claro... - miren no más a Nairo.
Los alimentos... frutas, hortalizas, esencias naturales..., la cocina que viene de allá, - nuestras abuelas contando estas historias en los platos que solo ellas saben servir y su sonrisa...<br />
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- Esta es una Paz, cada uno tiene la suya la que viene, la que trae en su historia, la de reconstruir con los jóvenes y los niños<br />
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- El ideario de <a href="http://www.monografias.com/trabajos38/simon-rodriguez/simon-rodriguez2.shtml">Simón Rodríguez</a> cuando nacían las repúblicas en América Latina, en Colombia dejó dicho: con los niños, es con los niños desde las escuelas donde se prepara la República: dialogar, pensar, soñar, jugar, inventar mundos posibles... republicanitos pensando una Patria para todos que es quien lo acuna como territorio y como posibilidad de vivir bien.<br />
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<a href="https://2.bp.blogspot.com/-BKlo4ck3cLo/V-jt35SpKjI/AAAAAAAAAyQ/-MEMSz4c1V8StxU3AGK5GcFza9ziRSq1gCLcB/s1600/Logo-Paz-Fiesta.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://2.bp.blogspot.com/-BKlo4ck3cLo/V-jt35SpKjI/AAAAAAAAAyQ/-MEMSz4c1V8StxU3AGK5GcFza9ziRSq1gCLcB/s200/Logo-Paz-Fiesta.jpg" width="200" /></a> A los nuevos maestros, a nuestros estudiantes les vamos dejando esta tarea, un nuevo país como realidad, presente para planear uno nuevo humano, solidario, enriquecido por las acciones del perdón - doloroso, iluminador de una nueva vida, <a href="https://darkoq7548.wordpress.com/.../camino-de-la-patria.../">https://darkoq7548.wordpress.com/.../camino-de-la-patria.../</a><br />
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Por la vida Sí, porque ella es una fiesta como el Sí...<br />
<br />
¡¡¡Qué Viva la Fiesta de la Vida!!!<br />
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- Harto que nos ha costado este país para llegar a este momento, ¿que pare o continúe la guerra?<br />
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Como las enumeraciones de Aurelio Arturo, tantos y desde tan lejos nos hablan. Nunca se fueron... Menciono solo un nombre que existe en nuestra médula ... <a href="https://www.youtube.com/watch?v=h-FFLCXTmWU" target="_blank">Jaime Garzón</a>, quien en medio del terror sacó a relumbrar el humor para decir lo que los medios noticiosos ocultaban, verdades del horror de la guerra, las artimañas de sus arquitectos.<br />
<br />
Que salgan los jóvenes de las cárceles que argumenten y se comprometan a aceptar esta segunda oportunidad para ser útiles a la reconstrucción nacional, los que están allí por buscar una oportunidad de trabajo de vida...<br />
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-60F7Wmqpmk0/V-jva9aZZXI/AAAAAAAAAyg/fV5-Qhnf37Y9wJ5oWS5KcjxJDTv4YgOZACLcB/s1600/mimos%2Bneiva.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-60F7Wmqpmk0/V-jva9aZZXI/AAAAAAAAAyg/fV5-Qhnf37Y9wJ5oWS5KcjxJDTv4YgOZACLcB/s200/mimos%2Bneiva.jpg" width="139" /></a>Las artes, los espacios, las oportunidades de promover nuevas formas de habitar el mundo, este país...
<br />
Los parques, los artistas, los saltimbanquis y sus tamboriles anunciando fiesta, así Alfonso?, Mancho?...<br />
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Por todos ellos ese Sí, por los sueños de tantos que traemos, desde tan lejos... todos los defensores de los derechos de los indígenas, afros, campesinos, campesinas, obreros, obreras, niñas, niños, estudiantes... los soñadores de un país igualitario y en paz... Miles de víctimas regadas por el territorio nacional y por el mundo...<br />
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- Mensaje ancestral que nos anima a levantarnos como lirios poderosos ante el sol que abraza todo en las mañanas, desde ese lugar, de la poesía viene esta canción, hoy Colombia es una canción…<br />
<br />
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-txdOqrV6Rb0/V-jwDkR4e7I/AAAAAAAAAyo/35dIV4Rygjsu5mLnnL11dAtc2wAoJDfUACLcB/s1600/20160913113637131FOTO2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="168" src="https://2.bp.blogspot.com/-txdOqrV6Rb0/V-jwDkR4e7I/AAAAAAAAAyo/35dIV4Rygjsu5mLnnL11dAtc2wAoJDfUACLcB/s200/20160913113637131FOTO2.jpg" width="200" /></a>- Para no olvidar la pesadilla de la guerra, qué manera de vivir los colombianos este camino a la paz, desde la paradoja de la invocación de la muerte viva, ardiente de la ultraderecha ubicando el infierno al frente nuestro, recordándonos el dolor, el temor, la rabia, tantas heridas que en ellos encarna viva, impúdica, pavorosa, desde la hiel aceitosa de sus argumentos desde sus ceremonias la invocación a que la guerra continúe. <br />
<br />
- E<a href="http://www.elheraldo.co/nacional/disturbios-en-bogota-por-enfrentamiento-en-medio-de-protesta-del-paro-camionero-273070">l 20 de julio</a>, 206 años antes no fue entre camisas negras y blancas tomándose la capital, ese día estaban unidos los campesinos, los indígenas, los afros y los jóvenes ilustrados de la época...<br />
<br />
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-76wEJjNEpe4/V-jwaFe7psI/AAAAAAAAAys/Ex7HUL8ZWyIgtppu8OyDRdJFTku8tjyZwCLcB/s1600/Paz-en-Colombia-580.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="113" src="https://2.bp.blogspot.com/-76wEJjNEpe4/V-jwaFe7psI/AAAAAAAAAys/Ex7HUL8ZWyIgtppu8OyDRdJFTku8tjyZwCLcB/s200/Paz-en-Colombia-580.jpg" width="200" /></a>- El 26 de septiembre y el 2 de octubre es el tiempo histórico para que de ahora en adelante, cada año como fiesta nacional en cada escuela, colegio, universidad se celebre la vida... Este el legado para las generaciones por venir, la vida. John Lennon tiene la palabra... "<a href="https://www.youtube.com/watch?v=xBCM15TIHCA" target="_blank">Puedes decir que soy un soñador, pero no soy el único, espero que algún día se nos una"</a><br />
<br />
Sí, Sí... por nuestros padres que silbaban en las labranzas, sus caminos...<br />
<br />
Por nuestros hijos e hijas y sus hijos e hijas y los que han de venir... por los niños y las niñas del campo...Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-7156116262231542302016-07-17T16:48:00.002-05:002016-07-17T16:58:51.136-05:00Julio 17 2016 María Cristina Ortiz y su proyecto de lectura... Aplausos, muchos aplausos...A María Cristina Ortiz, la voz femenina más recordada de nuestra emisora normalista... Este presente... Felicitaciones desde Medios Ens Neiva... Una buena Onda para Ser Comunidad...
<a href="http://noticias.caracoltv.com/gente-que-le-pone-el-alma/inculcando-el-amor-por-los-libros-maestra-huilense-combate-la-violencia#disqus_thread">http://noticias.caracoltv.com/gente-que-le-pone-el-alma/inculcando-el-amor-por-los-libros-maestra-huilense-combate-la-violencia#disqus_thread</a>
<iframe src='//players.brightcove.net/3827094934001/default_default/index.html?videoId=5037475988001' allowfullscreen frameborder=0></iframe>
Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-1598782517088135062016-07-14T23:54:00.001-05:002016-09-28T10:45:50.000-05:00Por nuestra Colombia en Paz...Una carta
un puente
una canción
...
15 de julio...
... Colombia en Paz...<br />
Por fin nuestros niños...
... antes
... nosotros niños...
... nuestros niños...<br />
A los colombianos que levantan banderas por una Colombia en Paz... a quienes aquí lleguen...<br />
<br />
Pablo Neruda, Canto General<br />
La lámpara en la tierra<br />
<br />
I
AMOR AMÉRICA (1400)<br />
ANTES de la peluca y la casaca<br />
fueron los ríos, ríos arteriales:<br />
fueron las cordilleras, en cuya onda raída<br />
el cóndor o la nieve parecían inmóviles:<br />
fue la humedad y la espesura, el trueno<br />
sin nombre todavía, las pampas planetarias.<br />
<br />
El hombre tierra fue, vasija, párpado<br />
del barro trémulo, forma de la arcilla,<br />
fue cántaro caribe, piedra chibcha,<br />
copa imperial o sílice araucana.<br />
Tierno y sangriento fue, pero en la empuñadura<br />
de su arma de cristal humedecido,<br />
las iniciales de la tierra estaban<br />
escritas.<br />
Nadie pudo
recordarlas después: el viento<br />
las olvidó, el idioma del agua<br />
fue enterrado, las claves se perdieron<br />
o se inundaron de silencio o sangre.<br />
<br />
No se perdió la vida, hermanos pastorales.<br />
Pero como una rosa salvaje<br />
cayó una gota roja en la espesura<br />
y se apagó una lámpara de tierra.<br />
<br />
Yo estoy aquí para contar la historia.<br />
Desde la paz del búfalo<br />
hasta las azotadas arenas<br />
de la tierra final, en las espumas<br />
acumuladas de la luz antártica,<br />
y por las madrigueras despeñadas<br />
de la sombría paz venezolana,<br />
te busqué, padre mío,<br />
joven guerrero de tiniebla y cobre<br />
oh tú, planta nupcial, cabellera indomable,<br />
madre caimán, metálica paloma.<br />
<br />
Yo, incásico del légamo,<br />
toqué la piedra y dije:<br />
Quién<br />
me espera? Y apreté la mano<br />
sobre un puñado de cristal vacío.<br />
Pero anduve entre flores zapotecas<br />
y dulce era la luz como un venado,<br />
y era la sombra como un párpado verde.<br />
<br />
Tierra mía sin nombre, sin América,<br />
estambre equinoccial, lanza de púrpura,<br />
tu aroma me trepó por las raíces<br />
hasta la copa que bebía, hasta la más delgada<br />
palabra aún no nacida de mi boca.<br />
<br />Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-87878032196511065762015-09-01T22:11:00.000-05:002015-09-01T22:12:02.105-05:00El Proyecto Rural 2015Este es el regreso al blog de mediosensneiva, y lo hacemos ubicando el relato en la visibilización del camino transitado desde el 2004, cuando se da el inicio de la formulación del currículo para la Educación Rural, PER.
El primer aspecto que compartimos es el mapa que ilustra el proceso.
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-JaUF2mclrpk/VeZog7MjTwI/AAAAAAAAAxg/rR8esobxP9Y/s1600/Pra%25CC%2581ctica%2BRural%2BENS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-JaUF2mclrpk/VeZog7MjTwI/AAAAAAAAAxg/rR8esobxP9Y/s320/Pra%25CC%2581ctica%2BRural%2BENS.jpg" /></a></div>
Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-7395624220697557182013-12-05T19:33:00.000-05:002013-12-09T07:56:25.971-05:00Nelson Mandela toda mención a su nombre es de la palabra Libertad <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-DYl3ffPBegY/UqEabQeHu2I/AAAAAAAAAt4/7CfwzRplq-c/s1600/Nelson+Mandela+Escultura+de+Marco+Cianfanelli.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="http://1.bp.blogspot.com/-DYl3ffPBegY/UqEabQeHu2I/AAAAAAAAAt4/7CfwzRplq-c/s320/Nelson+Mandela+Escultura+de+Marco+Cianfanelli.jpg" width="160" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
Es su nombre Libertad,<br />
es Mandela el lugar de todos<br />
es amor total<br />
Mandela, Mandela, Mandela...<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="157.5" src="//www.youtube.com/embed/v03w7IwhYFs" width="280"></iframe><br />
<br />Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-76365494246940564312012-11-19T09:08:00.001-05:002012-11-19T10:44:01.910-05:00VI Foro Experiencias Pedagógicas PFC noviembre 2012<div style="text-align: justify;">
Saludamos con alborozo este evento que, semestre a semestre, el Programa de Formación Complementaria de nuestra institución educativa pone en escena a la comunidad normalista. El jueves 15 de noviembre fue el Proyecto "La Organización Escolar, el Rol de los actores y la Propuesta Pedagógica" en el diálogo de las escuelas desde las historias de vida de los estudiantes del Semestre I de Bachilleres de Otras Instituciones Educativas - BOIE - con la propuesta por los PEI de la Escuela Popular Claretiana y de la Básica Primaria de la sede central de la ENS, y la que los estudiantes leyeron en la cotidianidad de esta práctica en las escuelas mencionadas; en un segundo momento se presenta el Semestre III BOIE con el proyecto "Inclusión, diversidad fundamentos de la vida ara construir la escuela democrática". </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hoy el Semestre II ha presentado su proyecto "Mi primera experiencia en la infancia" como proyecto de aula con niños de preescolar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A continuación la ponencia del proyecto de la Práctica Rural:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15246027" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="479"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/ponencia-2012-b-entretejiendo-realidades-campesinas-hacia-la-formacin-para-la-soberana-alimentaria-y-territorial-18-1112-2-15246027" target="_blank" title="Ponencia 2012 b entretejiendo realidades campesinas hacia la formación para la soberanía alimentaria y territorial 18 11-12 (2)">Ponencia 2012 b entretejiendo realidades campesinas hacia la formación para la soberanía alimentaria y territorial 18 11-12 (2)</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc" target="_blank">ensnpfc</a></strong> </div>
</div>
<br />Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-43689067911066896052012-06-08T09:16:00.003-05:002012-06-08T09:16:49.328-05:00V Foro Experiencias Pedagógicas PFC junio 2012<br />
<div id="__ss_13249577" style="width: 477px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/PFCENS2012/entretejiendo-realidades-campesinas-hacia-una-escuela-rural-pertinente-2012" target="_blank" title="Entretejiendo realidades campesinas hacia una escuela rural pertinente 2012">Entretejiendo realidades campesinas hacia una escuela rural pertinente 2012</a></strong> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/13249577" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC;" width="477"></iframe> <div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/PFCENS2012" target="_blank">PFCENS2012</a> </div>
</div>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-34231896697674668522012-05-17T12:00:00.000-05:002012-05-17T17:48:13.121-05:00Feria de la Ciencia y la Tecnología, Neiva 400 Años<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-J3PzFrtLOX8/T7UtsJaXj7I/AAAAAAAAArk/KLcQQaJbyU8/s1600/Nub.Esc.sal.herb.map.EdwQ.jpg+(59).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" kba="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-J3PzFrtLOX8/T7UtsJaXj7I/AAAAAAAAArk/KLcQQaJbyU8/s200/Nub.Esc.sal.herb.map.EdwQ.jpg+(59).jpg" width="150" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta presentación enlaza documentos que dan cuenta de los diferentes proyectos o actividades como parte de los procesos que se dan al interior de la Escuela Normal, en la tarea de formar a las nuevas generaciones de maestros y maestras para una sociedad justa, solidaria y en paz. De por sí, el Blog “Medios ENS Neiva” viene, desde el 2008, haciendo registros de la vida normalista.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Propuesta curricular para preescolar y básica primaria,</strong> construida con la participación de niños, niñas, madres y padres de familia y maestras y maestros, como resultado de Proyectos de aula, desarrollados y sistematizados en 10 años, a partir de currículos centrados en el eje de conocimiento personal, social y físico natural.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Complementa la metodología enunciada la de los Proyectos Pedagógicos Productivos desarrollados en el área rural del Municipio de Neiva con el aporte de varias instituciones que hacen presencia en el sector, los que, de manera progresiva, han permitido ir cambiando las metodologías transmisionistas por la de la construcción de conocimiento nuevo, válido y útil para las comunidades sobre su propio entorno, propiciando la transformación de las prácticas y las relaciones conscientes con los ecosistemas que habitan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta propuesta se justifica, en tanto, la formación de maestras y maestros exige hoy el reconocimiento de los actores y de sus contextos, la comprensión de sí mismos y del mundo para ser sujetos activos dentro de una sociedad en conflicto y en permanente transformación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este es un proceso que se concibe como investigación formativa, a nivel de niños y jóvenes, con una fuerte participación de todos los actores de las comunidades escolares en sus cuatro momentos fundamentales: negociación, desarrollo, socialización y evaluación.</div>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-61943946186987234622012-05-17T09:00:00.000-05:002012-05-17T16:21:38.022-05:00Propuestas para currículos pertinentes...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div id="__ss_12961280" style="width: 242px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/propuesta-curricular-preescolar" target="_blank" title="Propuesta curricular preescolar">Propuesta curricular preescolar</a></strong> <iframe frameborder="0" height="230" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12961280" width="242"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc" target="_blank">ensnpfc</a> </div>
</div>
<strong>Proyectos de Aula de Preescolar</strong><br />
<div id="__ss_12971832" style="width: 212px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/preescolar-conocimiento-personal-12971832" target="_blank" title="Preescolar, conocimiento personal">Preescolar, conocimiento personal</a></strong> <iframe frameborder="0" height="177" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12971832" width="212"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc" target="_blank">ensnpfc</a> </div>
</div>
<strong>Propuestas Curricular Básica Primaria Urbana</strong><br />
<div id="__ss_12961332" style="width: 242px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/propuesta-curricular-primaria-urbana" target="_blank" title="Propuesta Curricular Primaria Urbana">Propuesta Curricular Primaria Urbana</a></strong> <iframe frameborder="0" height="177" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12961332" width="242"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc" target="_blank">ensnpfc</a> </div>
</div>
<strong>Proyecto de Aula de Básica Primaria Urbana</strong><br />
<div id="__ss_12971335" style="width: 212px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/primero-2011-12971335" target="_blank" title="Primero 2011">Primero 2011</a></strong> <iframe frameborder="0" height="177" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12971335" width="212"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc" target="_blank">ensnpfc</a> </div>
</div>
<div id="__ss_12958478" style="width: 212px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/propuesta-curricular-ens-neiva-primaria-rural" target="_blank" title="Propuesta Curricular Primaria Rural ENS Neiva ">Propuesta Curricular Primaria Rural ENS Neiva </a></strong><iframe frameborder="0" height="230" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12958478" width="212"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc" target="_blank">ensnpfc</a> </div>
</div>
<strong>Proyectos de Aula y Pedagógicos Productivos Básica Primaria Rural</strong><br />
<div id="__ss_12972068" style="width: 212px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/rural-por-amor-al-rio-reciclamos-reforestamos" target="_blank" title="Por amor al río reciclamos, reforestamos y embellecemos">Por amor al río reciclamos, reforestamos y embellecemos</a></strong> <iframe frameborder="0" height="177" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12972068" width="212"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc" target="_blank">ensnpfc</a> </div>
</div>
<div id="__ss_12972246" style="width: 212px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/rural-recuperacion-historica-de-la-cultura-del-cafe" target="_blank" title="Recuperacion historica de la cultura del cafe">Recuperacion historica de la cultura del cafe</a></strong> <iframe frameborder="0" height="177" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12972246" width="212"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc" target="_blank">ensnpfc</a> </div>
</div>
<div id="__ss_12972040" style="width: 212px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/rural-huerta-escolar-12972040" target="_blank" title="Huerta escolar">Huerta escolar</a></strong> <iframe frameborder="0" height="177" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12972040" width="212"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
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</div>
<div id="__ss_12962207" style="width: 212px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/las-juntas-proyecto-2011" target="_blank" title="Institución Educativa Núcleo El Guadual Sede Las Juntas, proyecto 2011">Institución Educativa Núcleo El Guadual Sede Las Juntas, proyecto 2011</a></strong> <iframe frameborder="0" height="177" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12962207" width="212"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
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</div>
<div id="__ss_12962277" style="width: 212px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ensnpfc/el-centro-2010-investigando-nuestras-vidas" target="_blank" title="Escuela Normal Superio de Neiva Sede Rural El Centro, 2010">Escuela Normal Superio de Neiva Sede Rural El Centro, 2010</a></strong> <iframe frameborder="0" height="177" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12962277" width="212"></iframe><br />
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">
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Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-19751394034855313172012-03-01T15:18:00.001-05:002012-03-05T09:34:00.916-05:00En estos nuevos tiempos, nuevos viejos conflictos...<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Todo el empeño por la defensa del territorio, en este caso del río Grande de La Magdalena, el río Yuma, "Agua viva para todos"... voz ancestral que soporta los peores vejámenes de su transcurrir por su sendero, los que le inflinge hoy EMGESA... El pueblo consciente que se resiste, se manifiesta....</span> <span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #555555; display: inline !important; float: none; font: normal normal normal 14px/21px Helvetica, Arial, sans-serif; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span></span><br />
<br />
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #555555; display: inline !important; float: none; font: normal normal normal 14px/21px Helvetica, Arial, sans-serif; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"><span style="color: black;">L</span></span><span style="color: black;">a Jornada de Movilización Nacional por la Defensa del Territorio y del Río Magdalena convocada por la Asociación de Afectados por la represa El Quimbo – ASOQUIMBO ha comenzado el 28 de febrero. </span></span><br />
<br />
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #555555; display: inline !important; float: none; font: normal normal normal 14px/21px Helvetica, Arial, sans-serif; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="color: black;">Medios ENS Neiva se suma desde el enlace al Movimiento Ríos Vivos, para estar atentos a este llamado: <a href="http://defensaterritorios.wordpress.com/"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;">http://defensaterritorios.wordpress.com/</span></a></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-u0-crwxXXqI/T0_ZSYbVpwI/AAAAAAAAArQ/bBfmtxGORHU/s1600/rios-vivos-940-por-200-pixeles1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="68" src="http://3.bp.blogspot.com/-u0-crwxXXqI/T0_ZSYbVpwI/AAAAAAAAArQ/bBfmtxGORHU/s320/rios-vivos-940-por-200-pixeles1.jpg" uda="true" width="320" /></a></div><br />
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #555555; display: inline !important; float: none; font: normal normal normal 14px/21px Helvetica, Arial, sans-serif; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="color: black;">Aquí la convocatoria: </span></span><br />
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #555555; display: inline !important; float: none; font: normal normal normal 14px/21px Helvetica, Arial, sans-serif; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><a href="http://defensaterritorios.files.wordpress.com/2012/02/quimbo_febrero-2012_convocaytoria-jornada-de-movilizacic3b3n-nacional.pdf"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;">http://defensaterritorios.files.wordpress.com/2012/02/quimbo_febrero-2012_convocaytoria-jornada-de-movilizacic3b3n-nacional.pdf</span></a></span>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-63000101201617458682012-01-07T10:58:00.000-05:002012-05-17T16:50:59.843-05:00Paro Regional en el Huila Segundo Día de Movilización<strong><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;">Boletín de Prensa</span></strong><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=PZUpRcjNtAs&feature=player_embedded#!">https://www.youtube.com/watch?v=PZUpRcjNtAs&feature=player_embedded#!</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;">En el 2012 en el sur de Colombia inició con la gran movilización de las poblaciones afectadas por la represa el Quimbo, la destrucción de hace más de seis meses del puente del Paso del Colegio y las vías Yaguará y Tesalia, La Plata-Leticia, La Plata-Garzón que mantienen incomunicado al suroccidente del Huila y el Oriente Caucano con Neiva y la expedición inconsulta de la licencia ambiental de nueve pozos petroleros que afectaran gravemente el Paramo de Miraflores y con ello el agua potable de la zona.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estas tres situaciones tienen el elemento común de despojar de sus tierras a cientos de familias campesinas que sostienen la seguridad alimentaria de la región y el país.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es por esta razón que la Asociación de comunidades afectadas por el Quimbo ASOQUIMBO y el Comité Cívico del Municipio de la Plata, convocaron a una gran movilización pacífica que hoy ha cumplido su tercer día de resistencia. En el primer día sesionó la Mesa de Protección de DDHH, con la participación de Vicepresidente del Senado y presidente de la comisión de DDHH Alexander López, la presidenta de la comisión de DDHH de la cámara de representantes Consuelo González de Perdomo, el Comité permanente por la defensa de los DDHH del Huila, Corporación Casa de la Memoria, Movimiento Ríos Vivos, Corporación Com-Unidad, Asociación Cultural y Ambientalista del Sur-ACAS, ASOQUIMBO, Planeta Paz. Al final de esta sesión se recibió comunicación de la Contraloría General de la Nación donde se notificó la apertura de investigación al Ministerio del Ambiente y Desarrollo Sostenible, a la Dirección de Licencias Ambientales y a la CAM, por los vicios en que se ha incurrido ante la expedición y modificaciones de la licencia ambiental del proyecto el Quimbo donde se señala la inconsistencia técnica para no presentar diagnostico ambiental de alternativas por parte de Emgesa, la responsabilidad de esta misma empresa por la destrucción del puente del Paso del Colegio, así como la carencia de estudios rigurosos de sismisidad en la zona.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Durante el segundo día las comunidades de diferentes regiones del Huila siguen esperando la presencia de la autoridad civil para entablar un proceso de concertación frente al inicio de obras de reconstrucción del puente del Paso del Colegio, la suspensión total de obras de la represa del Quimbo, la derogación de la licencia de explotación otorgada por el ministerio del Ambiente a la Emerald Energy para explotar petróleo de la sensible área de Miraflores, así como la reparación y compensación de daños causados a todos los habitantes del sur del Huila. Durante este día se logró la paralización total de las obras de la represa el Quimbo y el gobierno debe respaldar esta suspensión hasta tanto se finalice la investigación de responsabilidades por parte de la Contraloría General de la Nación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Durante el tercer día se prevé el encuentro entre alrededor de 30 representantes de la movilización con el gobierno departamental, representantes de Ministerio del Medio Ambiente e INVIAS en la gobernación del Huila en Neiva. Pese a esto aún se mantiene el paro regional.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De esta manera las organizaciones presentes en la movilización acordaron fortalecer el MOVIMIENTO REGIONAL POR LA DEFENSA DEL TERRITORIO en virtud, de que el modelo desarrollista que se les intenta imponer, es opuesto a la visión del buen vivir de campesinos e indígenas de la región. De la misma manera hacen un llamado a todas las organizaciones y comunidades del Huila y de la Nación y del mundo a unirse y solidarizarse con el paro regional por la defensa del territorio.</div>
<strong><br /></strong><strong>AGUAS PARA LA VIDA Y NO PARA LA MUERTE</strong><br />
<strong>NUESTRO TERRITORIO NO SE VENDE, SE AMA Y SE DEFIENDE </strong><br />
<br />
<strong>Firman</strong><br />
Comunidades de Puerto Seco<br />
Asociación de Aserradores<br />
Comunidad de la Jagua<br />
Comunidad de las Cañada<br />
Asociación de Pescadores de El Hobo<br />
Comunidad de la Honda<br />
Comunidad del Majo<br />
Comunidad de Jagualito<br />
Junta de Acción Comunal de Matambo<br />
Municipios del Macizo Colombiano adscritos a ASOMAC<br />
Comunidad de la Plata<br />
Asociación Intersectorial de Gigante, Garzón Paramo de Miraflores<br />
Movimiento Ríos Vivos<br />
Comunidad de Garzón<br />
Comunidad de Consejo Municipal de Cultura de Gigante<br />
Asociación de Pescadores de la Jagua<br />
Asociación de Cafeteros<br />
Asociación de Tabacaleros de Garzón ASOTAGAR<br />
Gremio de transportadores de la Plata Huila<br />
Jornaleros de la Jagua<br />
Comunidad de Zuluaga<br />
ASOQUIMBO<br />
Corporación Com-Unidad<br />
Corporación Casa de la Memoria<br />
Asociación Cultural y Ambientalista del Sur-ACAS<br />
Mesa Amplia Nacional Estudiantil Huila<br />
Consejo Regional Indígena del Huila CRIHU<br />
<strong><br /></strong><br />
<a href="http://millerdussan.blogia.com/"><strong>http://millerdussan.blogia.com</strong></a>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-59362157023626849342011-11-13T13:13:00.000-05:002011-11-13T13:13:44.663-05:00Una página de la dignidad latinoamericana...<div style="text-align: left;"><object style="height: 130px; width: 160px;"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DSQXndJVfVE?version=3&feature=player_detailpage"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/DSQXndJVfVE?version=3&feature=player_detailpage" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="160" height="130"></object>Calle 13, Latinoamérica </div><div style="text-align: right;">y no sólo eso, </div><div style="text-align: right;">todavía más, </div><div style="text-align: right;">todavía siempre, </div><div style="text-align: right;">el corazón que la habita, </div><div style="text-align: right;">y que siempre palpita...</div><br />
Que vivan todas las luchas juntas <br />
por la educación popular, <br />
pública, de calidad y gratuita;<br />
por esta educación,<br />
todas las luchas son justas.<br />
<br />
Felicitaciones a todos los jóvenes que asumieron la tarea en la Toma de Bogotá y demás capitales del país, porque en su lucha está la pertinencia y pone en su lugar a la escuela. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Ox5qxFCSPdQ&feature=related">"Que vivan los estudiantes,/jardín de uestra alegría..."</a><br />
<br />
De la directiva de los maestros en el Huila, la ADIH, qué vergüenza, al programar la marcha a las 3:30 de la tarde, cuando los universitarios la hicieron en la mañana. Era salir con nuestros jóvenes del Programa de Formación Complementaria y desde cada Colegio con los de Once - en el mes de enero estarán ya en las filas pagando matrículas en la Universidades. Más pareció un petardo contra la Marcha Nacional y al mensaje de unidad convocado a todo el país por nuestros estudiantes. Se rajaron.<br />
<br />
Abrimos con Latinoamérica, cerramos también con Calle 13, la noche de los Premios Grammy-2011.<object style="height: 130px; width: 160px;"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cCbmm8od8bc?version=3&feature=player_detailpage"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/cCbmm8od8bc?version=3&feature=player_detailpage" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="160" height="130"></object>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-81675097556141229532011-11-07T10:01:00.006-05:002011-11-08T21:27:51.037-05:00FECODE y sus banderas con las de los Universitarios... Todos a la Toma de las capitales el 10 de noviembre...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-HkhNqJBm6_I/TriRs_CCCVI/AAAAAAAAArI/Nd9-vMwBGGQ/s1600/ESTUDIANTES+9.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" ida="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-HkhNqJBm6_I/TriRs_CCCVI/AAAAAAAAArI/Nd9-vMwBGGQ/s320/ESTUDIANTES+9.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><a href="http://www.fecode.edu.co/images/boletin_encuentro/BOLETIN%20ENCUENTRO%20N211.">Los maestros se unen a la lucha estudiantil</a> por el retiro de la propuesta de Reforma a la Ley 30 de 1992 no negociada con la comunidad educativa presentada por el Gobierno ante el Congreso Nacional.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">“FECODE respalda incondicionalmente al movimiento estudiantil universitario, toda vez que el objetivo final de su lucha es el mismo de la Federación Colombiana de Educadores y los 330 mil maestros.... Hacer realidad el derecho fundamental a la educación gratuita, de calidad, prestada y administrada directamente por el Estado desde el Preescolar hasta la Universidad, objetivo común entre la lucha estudiantil actual de universitarios, del Sena y de los bachilleres..."</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Pero como estos es más que corazón, para la discusión se enlazan análisis a tener en cuenta a la hora de tomar decisiones frente a este caos educativo, a propósito de la imagen que acompaña esta nota. De razonpublica.com (sin tildes) se toma el análisis del profesor de la Universidad de los Andes, Luis Enrique Orozco Silva, quien plantea que más allá de los recursos, deben tenerse en cuenta aspectos fundamentales para que la reforma resulte útil y pertinente si enfrentara dos problemas de mayor profundidad sobre los cuales no se ha discutido, a saber: cómo mejorar calidad, y, cómo hacer menos excluyente el sistema de educación superior_ </span><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; display: inline !important; float: none; font-family: "Trebuchet MS", Tahoma, Geneva, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><em><a href="http://www.razonpublica.com/index.php/component/content/article/167-articulos-recientes-/2518-educacion-superior-reforma-inutil-ante-los-retos-de-calidad-y-equidad-.html">Educación superior: reforma inútil ante los retos de calidad y equidad.</a></em></span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">De <strong>lasillavacia.com</strong>, estos son los títulos de los artículos que ilustran el momento que se vive con el movimiento estudiantil y de su protesta: <a href="http://www.lasillavacia.com/historia/asi-es-el-adn-de-la-protesta-estudiantil-29355"><strong>Así es el ADN de la protesta estudiantil, </strong><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">La unión estudiantil: la MANE y <span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">El cambio de cara de la protesta...</span></span></span></span></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">De los análisis de Jorge Enrique Robledo tenemos el artículo, <a href="http://www.moir.org.co/Los-estudiantes-tienen-la-razon.html">Los estudiantes tienen la razón</a>...</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Times;">De Síntesis Educativa, editado en Buenos Aires reseñan: "Colombia: <a class="contentpagetitle" href="http://sintesis-educativa.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=807:colombia-el-gobierno-no-cede&catid=7:internacionales&Itemid=3" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #000066; font: bold 18px/18px Georgia, "Times New Roman", Times, serif; letter-spacing: normal; margin: 0px; orphans: 2; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: small;">el gobierno no cede ante las presiones para anular el proyecto de reforma educativa</span></a>"</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Como en estos momentos se debate en algunos compañeros maestros de la ENS Neiva si se suman o NO a la Movilización Nacional, bien vale ubicar esta entrada en sus emails, para que estos espacios de opinión e ilustración convoquen la participación reflexiva de cara al país que se moviliza con más espectadores que actores. </span></span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Recuerdo una consigna de los años ochenta ante la arremetida contra la movilización magisterial, estudiantil, obrera que se pronunciaba contra los asesinatos (en esos tiempos se consideraban invenciones de la oposición, hoy dan testimonio de ellos los paramilitares en sus versiones ante jueces): ¡La Apatía y el Silencio son sinónimos de la Muerte! </span></span></span></span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Al igual que se invitaba a nuestros estudiantes en sus trabajos de práctica a inventar saludos y felicitaciones, ahora ¿cómo rearmaríamos esta consigna ante este hoy? </span></span></span></span><br />
<br />
Para el 10 de octubre, esta programada una Toma de Bogotá, en rechazo la reforma educativa de Santos, apoyando el Paro Nacional universitario y por la defensa del regimen especial de salud. De Neiva, van a salir 5 buses: Neiva, Zona norte, Zona Centro, Zona Sur, Zona Occidente.<br />
<br />
<br />
Los docentes que quieran participar en la movilizacion a Bogotá, deben inscribirse en la ADIH.<br />
<br />
En Neiva, esta convocada una concentración a las 3:30 p.m., en la Concha Acústica y una movilización por el centro de la ciudad.</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-family: "MS Trebuchet", Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Coetilla: <span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Que se sepa, aún o se han firmado renuncias masivas a los Derechos Constitucionales a la protesta, tampoco a FECODE. </span></span></span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">¡Qué viva el Magisterio Colombiano!</span></span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ff6600; color: white; display: inline !important; float: none; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="background-color: white; color: black; font-family: Times, "Times New Roman", serif;">¡Que el pueblo, los estudiantes y sus maestros se levanten en una sola voz por la Defensa de la Educación Pública como Derecho Fundamental!</span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Times;"><strong>Ah, otro dato, para mayor condimento: de uno de los textos de La silla vacía:</strong> </span><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">"<span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">Los estudiantes cuentan también con el apoyo de algunos rectores, como José Fernando Isaza de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Guillermo Páramo, de la Universidad Central y Francisco Piedrahíta, del Icesi. Además, varios gremios de taxistas y transportadores de carga se han acercado al movimiento con la idea de apoyar la protesta en las próximas semanas."</span></span><br />
<br />
<span style="color: #333333; font-family: Times;"><a href="http://seryozem.blogspot.com/2011/10/los-heroes-en-colombia-si-existen-y.html">Fotografías de la última manifestación en Bogotá... Archivo de Andrés Monroy Gómez...</a></span></div>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-82948655675851290842011-10-26T23:40:00.000-05:002011-10-26T23:40:45.583-05:00Alegría, de nuevo, un nuevo un nuevo blog este tiene duende incluido... por otro, Denuncia de atropello a nuestros niños...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-Zh27wiQlbhc/TqjftA0sUJI/AAAAAAAAAq4/U0Kgm9G1AZU/s1600/La+cueva+del+duende.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" ida="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-Zh27wiQlbhc/TqjftA0sUJI/AAAAAAAAAq4/U0Kgm9G1AZU/s200/La+cueva+del+duende.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Siempre la alegría que da el nacer de un nuevo Blog. Ahora con el último que viene como los primeros, cargados de trabajos de los niños del campo, esta vez, éste, <a href="http://lacuevadelduendedelguadual.blogspot.com/">"El duende de la microcuenca...",</a> del municipio de Rivera. Tiene duende propio. Allá, en el Núcleo Educativo El Guadual, encontramos en su Parque Bosque a la Piedra del Duende; desde ella nos plantamos para conversar del inicio del proceso de intervención de la propuesta de la Escuela Normal Superior de Neiva para un currículo pertinente con la realidad del campo desde la escuela, para eso nos empeñamos, insistimos, nos preparamos, con el mismo tezón y la testarudez de mantenernos vivos en nuestras convicciones de contribuir en la construcción de un país mejor, igualitario, justo...</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">A propósito, Medios ENS Neiva, denuncia el atropello de uno de los actores armados contra nuestros niños, nuestros jóvenes practicantes, nuestros compañeros maestros de las Sedes Rurales en la cuenca del río Las Ceibas, a quienes bajaron de su buseta escolar, armados, amenazantes, para tomar su vehículo, ¿para qué?... </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Nuestro trabajo, desde la escuela, es por las comunidades, por los niños, por su bienestar, por su alegría... </div><div style="text-align: justify;">Que se respete el Derecho Internacional Humanitario...</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para los niños el DIH indica una "<strong>Protección especial...</strong> En el CG IV se estipula la atención especial que debe recibir el niño, pero este principio está enunciado en el P I: "Los niños serán objeto de un respeto especial y se les protegerá contra cualquier forma de atentado al pudor. Las Partes en conflicto les proporcionarán los cuidados y la ayuda que necesiten, por su edad o por cualquier otra razón" (art. 77). Este principio se aplica también en caso de conflicto armado no internacional (P II, art. 4, párr. 3). Tomado de: <a href="http://www.icrc.org/spa/assets/files/other/0821_cicr_ninos_en_la_guerra.pdf">http://www.icrc.org/spa/assets/files/other/0821_cicr_ninos_en_la_guerra.pdf</a></div>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-85940718420642942742011-07-17T12:46:00.002-05:002011-07-17T13:08:23.920-05:00Facundo Cabral Por siempre... Como en las voces de la resistencia... Presente, Presente, Presente...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://0.gvt0.com/vi/rf5VX_aRq-w/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rf5VX_aRq-w&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/rf5VX_aRq-w&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><br />
En este enlace un Homenaje a su obra, a su vida.<br />
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<a href="http://www.facundocabral.info/index.php">http://www.facundocabral.info/index.php</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=rf5VX_aRq-w"></a>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-16057694625264280222011-03-07T23:10:00.001-05:002011-03-07T23:29:09.503-05:00A las mujeres que aquí lleguen este es un homenaje...<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="195" src="http://www.youtube.com/embed/T-wWB9ion4U" title="YouTube video player" width="240"></iframe> <br />
<br />
Quizá te busquen<br />
porque naciste,<br />
quizá te midan por mujer,<br />
quizá te acosen<br />
porque creciste,<br />
quizá te odien por mujer,<br />
<br />
pero no dejes<br />
de ser la niña<br />
que abraza<br />
todo lo que hay en si,<br />
pero no dejes de ver el mundo<br />
como un espacio por compartir.... Pedro GuerraCentro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5719177037564695922.post-41618599250638035582010-11-24T06:37:00.004-05:002010-11-24T06:47:57.025-05:00Nace el blog Espirales... Portal Pedagógico...<div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="180" src="http://3.bp.blogspot.com/_8nKuyZu3AdQ/TOz4jgpExVI/AAAAAAAAAqk/LCb2eCnfXZ4/s320/001.png" width="320" /></div><div style="text-align: justify;">Algo está pasando en este misterioso mundo de las nuevas tecnologías, lo cierto es que en una entrada pasada anuncié el inicio del trasteo del Blog de Medios a otro formato, ya en el camino se decidió dejarlo tal cual respetando su originalidad. Pero se nos adelantaron porque todo anda desbaratado, como víctimas del alguna avalancha o diluvio informático con virus incluido. A propósito desde hace más de un año llegan comentarios en varias de las entradas mensajes spam.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Dejando estas circunstancias anunciamos que nace el blog <a href="http://ensnespirales.blogspot.com/">ESPIRALES... Portal Pedagógico</a>. Este va a ser un espacio de reflexión sobre el quehacer de la vida en la escuela, ahí reseñaremos los trabajos que resulten significativos para la labor de un maestro de escuela; de los niños y los procesos de creación, de las preguntas y reflexiones que surgen en el día a día de esta labor; de las fuentes teóricas que alimentan nuestro espíritu como maestros. La primer entrada ha recogido la conferencia que en el marco del Foro Educativo 2010 en torno al Bicenteario se dio en Neiva por parte de Fernando Antonio Rincón Trujillo, asesor de la Secretaría de Educación del Distrito Capital Bogotá, <a href="http://ensnespirales.blogspot.com/2010/11/el-bicentenario-de-la-independencia-y.html">El Bicentenario de la Independencia y la escuela de hoy</a>. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La entrada de esta semana recoge la ponencia sobre la formación de un maestro pertinente para la educación rural en el marco de la socialización de los proyectos de aula desarrollados en la Escuela Normal de Neiva en este semestre de 2010. También este blog sirve de portal de los blogs de cada uno de los estudiantes graduandos como Normalistas Superiores de la Promoción 2010. Ante el daño del Blog de Medios ENS Neiva se ubicarán también los blogs centrales de las anteriores promociones 2008 y 2009 como también algunas de las producciones y blogs amigos y significantes para este lugar.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Están cordialmente invitados a pasar... <a href="http://ensnespirales.blogspot.com/">Bienvenidos...</a></div>Centro de Medios ENS Neivahttp://www.blogger.com/profile/10427794552095966667noreply@blogger.com1