...ya continúo, empezó el taller de Hiperbarrio...
miércoles, 8 de julio de 2009
Tercer día en el Campus Party...
...ya continúo, empezó el taller de Hiperbarrio...
lunes, 6 de julio de 2009
Campus Party 2009





martes, 30 de junio de 2009
No hemos llegado y ya comienza el Campus Party 2009... lo primero y el fin último En-Redar-Nos...

sábado, 27 de junio de 2009
Yuuuujuuuuu... Medios ENS Neiva al Campus Party 2009... ¡¡!clap, clap, clap...¡¡!

A los maestros de media y ciclo, niveles en donde por ahora se ha concentrado este trabajo; a ellos porque sus discursos, desde sus áreas, permean de una u otra manera las realidades que los jóvenes aquí presentan. A los profesores de las sedes de la Básica Primaria, urbanas y rurales, porque con sus acompañamientos de formación de los practicantes de media y ciclo también tienen que ver a la hora de requerir a los muchachos los informes de sus experiencias con los niños. A los niños, el centro de nuestra mirada, el fin último de todo este andamiaje, de toda esta espera y testarudez por no dejar en silencio su existencia, por hacer real su palabra que adquiere sentido pleno cuando se comparte, a ellos que nos permite soñar una red de creaciones, de voces infantiles universal cuya misión es hacer real la vida libre, digna y feliz para todos los habitantes del Planeta Tierra.
miércoles, 17 de junio de 2009
2º Campus Party Colombia...


sábado, 13 de junio de 2009
domingo, 31 de mayo de 2009
El colectivo de Comunicación de Medios ENS Neiva 2009 se EnReda... estos sus primeros trabajos como bloggeros…

Nuevos blogs, nuevos jóvenes, un nuevo espíritu, ya luego de un año de trabajo constante... Antes lo había escrito, pero lo recuerdo: los grupos de trabajo se han establecido para poder responder a lo deseado por ellos, que el blog registre los principales acontecimientos de la institución.
Siendo así, por aspectos de interés, o de dinámica de desarrollo se tienen los siguientes grupos con sus blogs:
El de Nuestros Iluminadores (el espacio que recoja la mirada de los pedagogos que son base de nuestra propuesta curricular); el de La Personería Normalista, que junto con el de El Consejo Estudiantil se plantea la tarea de promover, incentivar la participación de los estudiantes normalistas en torno a sus derechos y deberes en su tarea de formación ciudadana; de Nuestras Prácticas Pedagógicas; el de La Historia de Maestros: el de la Radio Escolar, con la tarea de contar la historia de este proyecto, la de tener en la memoria de la comunidad normalista este espacio, el que se aspira a ser de nuevo respaldado por las directivas de la institución; el del Proyecto Ambiental, eje de la propuesta normalista desde el 2008, con el propósito de transformar los ambientes escolares normalistas, el blog hará seguimiento a esta misión; así están también el de Educación Sexual.
